《机械制造基础》省级精品开放课程

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主讲教师
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主讲教师

2-1

人 员

构成(含外 聘

教师)

姓名

性别

出生年月

职称

学科专业

在教学中承担的工作

段贤勇

1973.9

副教授

材料加工

负责人、主讲

张新建

1982.12

副教授

材料加工

主讲

王小平

1962.1

教授

材料加工

主讲

牛莉

1978.12

讲师

材料学

主讲

王建军

1981.11

讲师

机械制造

主讲

王甫

1978.2

助教

机械制造

实训教学

张帅谋

1981.4

讲师

机械制造

实训教学

成良平

1981.8

助教

模具制造

实训教学

俞蓓

1984.1

助教

模具制造

实训教学

汪德平

1962.9

高工

机械制造

实训教学

王华

1962.10

高工

机械制造

实训教学

2-2

教学队伍整体情况

概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例);主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。

《机械制造基础》课程组教师队伍,都是从事多年教学工作的业务骨干,教学经验丰富,专业结构合理,符合职业教育教学的要求。

1.“双师”结构

课程组成员中,段贤勇长期担任安徽省国家职业技能鉴定钳工高级考评员,张帅谋长期担任国家职业技能鉴定焊工考评员,王小平具有高级工程师职称,5名专任教师分别兼任芜湖桅灯厂、福臻模具、安徽鑫龙电器的技术顾问,负责产品开发、工艺编制,为企业创造了一定产值,都达到了“双师”教师的要求。

2.学历结构及专业结构

课程组专任教师中具有硕士学位的5人,学士学位3人,硕士学位教师比例为45.4%。课程组教学团队成员的专业涉及、机械设计与制造、金属材料及热处理、铸造技术及设备、焊接工艺及设备、模具设计与制造等与课程相关的各方面。

3.专兼教师比例

课程组成员11人,其中专任教师5人,试验实训指导教师4人,企业兼职教师2人,专兼教师比例为11:2。

4.学缘结构

课程组的8名教师来自于国内6所重点院校,如下表所示,学缘结构合理。

序号

姓 名

毕业院校

1

张新建

合肥工业大学

2

王小平

镇江船舶学院

3

段贤勇

合肥工业大学

4

王建军

太原科技大学

5

张帅谋

西安电子科技大学

6

牛莉

陕西师范大学

7

成良平

安徽工程大学

8

俞蓓

安徽工业大学

5.职称结构与职业资格结构

教学团队中副教授1名,高级工程师1名,讲师5名,实验师2名。其中段贤勇具有高级钳工和高级钳工考评员资格、张新建具有高级钳工考评员资格,张帅谋具有高级焊工、焊工考评员和中级钳工资格,王建军具有高级车工资格,成良平具有中级车工资格,全部具有职业资格证书;教学团队专任主讲教师全部具有“双师”素质;来自行业企业的兼职教师2人,为多年从事金属材料及加工工艺的高级工程师,所占比例为18%。

2-3

教学改革与教学研究

近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果;在国内外主要刊物上发表的教改教研论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序)(不超过十项)(不含第一署名人为课程负责人的成果);获得的教学研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。

1、教研活动

教学研究活动有规律,基本正常,有一项教学研究项目已基本完成,在表面技术发表了有关教学研究论文多篇。先后开展了如何上好一堂课、教学内容的组织与安排、课程教学方法与手段的探讨、实践性教学环节的安排、同行听课与评议及多媒体课件制作等内容的教研活动;课程组成员积极参与教学改革,完成机械设计制造及其自动化专业化专业教学计划的修订工作及教学大纲的修订等。

2、教学改革与研究

(1)本书将传统的金属切削原理、机械冷加工内容、加工工艺等内容进行了综合处理,在原机械冷加工,加工工艺的内容基础上去粗存精,部分内容适当的加深与拓宽.

(2)开设了综合实验

结合“机械制造基础”课程教学,开设了综合实验课,增强学生综合运用知识的能力与动手能力。

教学改革有长远规划和近期计划,改革目标明确,改革措施有力。

3、教学质量

近三年来,课堂教学质量评估达到优良。88%的学生对本课程表示满意,近三届学生该课程的测试成绩符合正态分布,阅卷给分正常。

4、已经解决的问题和取得的教改成果

教学改革/教学研究

来源

年度

解决问题

大型热流道注射模

CAD/CAE应用研究

安徽省自然科学基金重点资助项目

2011

探索应用CAD/CAE技术实现了大型模具的的三维设计以及模具结构和注塑工艺的一系列优化的方法和过程。

模具专业教学计划

和课程大纲改革

院级

2007

探索工学结合模式,

应岗位需要

材料加工教学

资源库建设

院级

2009

学生可以随时上网浏览相关资源,进行自主学习,教师可以浏览网站进行在线备课。

基于虚拟样机技术的

装配机械手设计与研制

省安徽省自然科学基金重点资助项目

2008

解决了动力传动系统在ADAMSZHONG的虚拟样机建模问题

5、获得的教学研究表彰/奖励

时间

获奖名称

等级

2008年

课件大赛一等奖

院级

2009年

课件大赛一等奖

院级

2008年

院教坛新秀

院级

2011年

第五届教学成果一等奖

院级

2012年

院骨干教师

院级

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